Δημοσιεύσεις

Πρακτικά Διεθνών Συνεδρίων

• Pange P. J. E., Lekkas E. T. (1987).
  An analysis of road traffic accidents in Greece. Proceedings of 46th Session of ISI, ISI 343-344 , Tokyo, Japan.
• Pange-Lekkas P., Lekkas E. (1991).
  Α recent study of traffic accidents in Greece, 48th Session of the ISI, ISI Proceedings, 231-232, Cairo, Egypt.
• Pange J., Lekkas E., Maipa V. (1993).
  Deaths from traffic accidents, 49th Session of the International Statistical Institute, Florence, ISI Proceedings, 279-280, Italy.
• Pange J. (1995).
  Statistics computers and Education, 50th Session of ISI, ISI proceedings 957-958.
• Pange P.-J., Konstantinou C., Talbot M. (1997).
  Applied statistical methods to Pedagogical data, Proceedings of the 51st Session of ISI, Istanbul, 57-58. Turkey.
• Pange J. (1997).
  Books and vidéo for Young children, Forum International de Chercheurs, Les Jeunes et les medias, demain, problematiques et perspectives, Unesco, Chroniques de Forum No 4, Proceedings, A/2/2/1-3, Paris, France.
• Pange P. (Προσκεκλημένη Ομιλήτρια) (1998).
  Using new technologies in the teaching of SPSS, Proceedings οf ICOTS-5, Singapure, 831-834. http://www.nie.ac.sg:8000/~wwwmath/icots.html
• Pange J., Kontozisis D. (1999).
  Teaching new technologies to preschool teachers, ICDE -99, CD-ROM of Proceedings, Vienna, Austria.
• Pange J. 1999).
  How to teach statistics to a life-long learning group of school teachers, Proceedings of International Statistical Institute (ISI), Helsinki, 22-24. http://www.stat.fi/isi99/proceedings/frame-content.html
• Παγγέ Τ. (2000).
  Η χρήση των νέων τεχνολογιών στη διασύνδεση 'Διασποράς' 'Κέντρου', 2ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο "Ο Ελληνισμός της Διασποράς - Τα προβλήματα της Νέας Γενιάς, Κώς, 4-6 Αυγούστου, Πρακτικά Συνεδρίου, 109-114.
• Pange J. (2000).
  A distance learning experiment in teaching programming languages, EDEN, 4th Open Classroom Conference, 19-21 November, Proceedings, 267-269 Barcelona, Spain.
• Pange J. (2001).
  Teaching about new technologies to preschool teachers, Διεθνές Συνέδριο, ‘Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση και στην Εκπαίδευση από Απόσταση’, Ρέθυμνο Ιούνιος, Πρακτικά, 372-378.
• Pange J., Chatzjipadelis T. (2001).
  Continuing Education of WS in Greece, 53rd Session of ISI, Korea, Electronic Preceedings of ISI, 22-29, August, http://www.nso.go.kr/isi2001, http://134.75.100.178/isi2001/php/cp_search_author_list_content.php?gubun=p
• Pange J. (2002).
  News-groups and teaching statistics. Are they useful?, ICOTS6, Durbin July 2002, Electronic Prοceedings (Προσκεκλημένη ομιλήτρια) http://www.beeri.org.il/icots6/scientific_programm/sessions/session7e.htm
• Pange J. (2002).
  Can we teach probabilities to young children using educational material from the Internet?, Electronic Proceedings, ICOTS6, Durbin July 2002, 209-213, http://www.swin.edu.au/maths/iase/icots6_authors.htm#publications
• Leontitsis A., Siriopoulos C., Lathiras P., Pange J. (2002).
  Robust estimation and recursive correction of calendar effect of financial time series. Ε-Proceedings of ‘The 2002 European Applied Business Research Conference’, Rothenburg Germany, 17 –21 June CD of proceedings, Article 208.
• Pange J. and Talbot M. (2003).
  Children and their perception of Risk, E-Proceedings of CERME 3, Bellaria, Italy, Editors M.A. Mariotti.
• Papadopoulou M., Pange J., Tsolakidis C., (2003).
  Archives, Museums and Libraries: Dynamic Systems for co-operation in education, through collection and dissemination of qualitative information. Ε-Proceedings of 12th EDEN annual Conference Rodos, Session F4, 601-606.
• Leontitsis A., Daskagianni C., Pange J. (2004).
  New technologies in the Greek kindergartens as learning and communication tools. ED-MEDIA conference. http://www.aace.org/conf/edmedia/sessions/index.cfm/fuseactionn/PaperDetails?CFID10022.
• Pange J., Leontitsis A., Sioga E. (2004).
  Are the Greek Preschool teachers able to use distance learning technologies? Proceedings of ITHET BOGAZICI University TURKEY, 311-312.
• Leontitsis A., Pange J. (2004).
  WSMA: In-between the weighted and the simple moving average, Greek Statististical Institute proceedings (EΣΙ) (βιβλίο περιλήψεων, 20).
• Pange J. (2005).
  Educating Greek preschool teachers in copyright and intellectual property. E- proceedings of HSSS, ΠΕ04Δ5, 1-4.
• Pange J. (2005).
  Adult Education –The case of preschool teachers in Greece Proceedings of EAP, 2: 222-226.
• Toki E., Pange J (2006).
  A comparative study of two learning methods: Collaborative learning versus Nearest Neighbor Learning. E-Proceedings of 4th International Conference on Education and Informaion Systems, Technologies and Applictions, Orlando USA July 2006.
• Pange J. (2006).
  Assessing and educating preschool teachers on probability concepts in the classroom, E-Proceedings Session 3H ICOTS 7 conference, http://augusta.otago.ac.nz/icots7/icots7.php.
• Dova, M., Pange, A., & Pange J. (2006).
  The role of online games in teaching probabilities to preschoolers. Proceedings of ICOTS7. Online.
• Pange A., Dova M., Pange J. (2006).
  The use of ICTs in early childhood studies. E-Proceedings of Internatioal Conference on Information Communication Technology, in Rodos, σελ 319-323, http://www.icicte.com/isite/home/
• Pange J. (2006).
  APEL and LLL in Greece, Πρακτικά από Διεθνές Συμπόσιο «-Lifelong Learning Accreditation of Prior Experiential Learning / Current issues in Greece-», Αθήνα Μάιος 2006, http://www.ekepis.gr/upload/praktika_APEL_TELIKO.doc
• Nikiforidou, Z. and Pange, J. (2007).
  Sample space and the structure of probability combinations in preschoolers. In D. Pitta-Pantazi & G. Philippou(Eds.), Proceedings of the Fifth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (pp.782-790). Larnaca, Cyprus E-Proceedings of CERME http://www.cyprusisland.com/cerme/group5.htm.
• Nikiforidou, Z. and Pange, J. (2007).
  Can probability combinations/ estimations be assessed in preschoolers with the use of computers (powerpoint)? IASE Satellite Conference on Assessing Student Learning in Statistics, Guimarães, Portugal, http://www.stat.auckland.ac.nz/~iase/publications.php?show=sat07.
• Pange, Α., Toki, E. I. and Pange, J. (2008).
  Are University Students Ready For M-Learning? A Pilot Study In Greece. IADIS International Conference Mobile Learning 2008 Proceedings, 11 – 13th April 2008.
• Nikiforidou, Z., & Pange, J. (2009).
  Does the nature and amount of posterior information affect preschoolers’ inferences. In Proceedings of CERME Vol. 6 (pp. 388 – 393).
• Leontitsis A, Lekkas, E, Toki E, and Pange J. (2009).
  A simulation approach on Cronbach’s alpha statistical significance ΜΙΤ (mathematical and Information Technologies) Conference, University of Tristini, Βudva MIT page 89.
• Nikiforidou Z., Pange J. (2009).
  The structure and quality assurance in LLLU and other training institutions in Czech Republic, Greece, Finland and France: a comparative survey. EUCEN. http://www.uclouvain.be/cps/ucl/doc/psp/documents/5._Posters.pdf
• Dogoriti, E. and Pange, J. (2009).
  A model for the Evaluation of ESL Web links for Greek students. The 4th Lancaster University Postgraduate Conference in Linguistics and Language Teaching , Lancaster, UK.
• Toki, E. I. and Pange, J. (2009).
  Exploiting the possibility of online courses for speech and language therapy and learning, in Lionarakis, A. (Eds.). Proceedings of 5th International Conference in Open & Distance Learning 27-29 November, 2009- Athens, Greece. A Publication of the Hellenic Network of Open & Distance Education, vol. D, part B, pp. 270-275, ISBN: 978-960-87597-1-8, ISSN 1792-10074.
• Koulouktsis, I., Toki, E.I. and Pange, J. (2010).
  The exploitation of blogs in the educational process [in Greek: Η αξιοποίηση των Ιστολογίων (blogs) στην εκπαιδευτική διαδικασία]. Proceedings of the 2nd International Conference of Early Childhood Education "Advances in Early childhood Education",22-24 October 2010, Ioannina. [to be appeared].
• Dogoriti, Ε. and Pange, J. (2010).
  Considerations for on-line English Language Learning in Greece. 10th International Educational Technology Conference & Exhibition, Istanbul, Turkey, April 2010.
• Toki, E. I. and Pange, J. (2010).
  Traditional and Computer-Based evaluation of preschoolers’ oral language in Greek - A review of the literature. E-Proceedings of the 3rd edition of the “ICT for Language Learning” 11 th - 12 th November, 2010, Florence, Italy.(online)
• Panagiotakou, C., Pange J., (2010).
  The Use of ICT in Preschool Music Education. World Conference on Educational Sciences, “Innovation and Creativity”, Istanbul, Turkey [Abstract].
• Toki, E. I. and Pange, J. (2010).
  Self-evaluation and nearest neighbour learning as tools for learning in an ICT educational system. E-Proceedings of the 6th National & International HSSS Conference "Systemic Approaches in Social Structures" 23rd - 26th June, 2010, Mitilini, Greece.
• Pange, A. and Pange, J. (2010).
  Is E-Learning Based On Learning Theories (Lts) A Literature Review. International Conference On E-Education And E-Learning: Conference Proceedings Pp773-777.
• Pange, J., Toki, E. I. and Lekka, A. (2011).
  Distance learning: a myth or a necessity for educators? In Proceedings of IADIS International Conference on Higher Education 2011, Shanghai, China, 8 - 10 December 2011, pp80-84.
• Papaioannou, A., Pange, A., Toki, E., Pange, J. (2011).
  Newspapers in Lifelong Learning Settings. In International Conference in Open and Distance Learning. Retrieved from http://icodl.openet.gr/index.php/icodl/2011/paper/view/87/78
• Toki, E. I., Pange, J., Zakopoulou, V. And Ziavra, N. (2011).
  Learning Disabilities: Two Innovative Methods in Diagnosis at an early stage in Greece and the possibility of online technology. Proceedings of International Symposium “Modern ttrends in Speech and Language Therapy”, 28-30 October, 2011, Blagoevgrad, Bulgaria, pp. 40-48.
• Νικηφορίδου, Ζ., Καλαφάτη, Δ., Κοκόση, Λ., Σουλιώτη, Σ., & Παγγέ, Τ.,(2011).
  Η πιθανολογική σκέψη των νηπίων μέσα από σενάρια λόγου και προβληματικής. Πρακτικά από το Ευρωπαϊκό συνέδριο ΟΜΕΡ: Δημιουργικότητα και μάθηση στην Πρώτη Σχολική Ηλικία, Λευκωσία. (σελ. 558-562).
• Νικηφορίδου, Ζ., & Παγγέ, Τ.,(2011).
  Το Ψηφιακό Παιχνίδι Στην Προσχολική Ηλικία. In Proceedings of 6th International Conference On Open and Distance Learning, Loutraki. Online. Retrieved from http://icodl.openet.gr/index.php/icodl/2011/schedConf/presentations
• Papaioannou A., Nikiforidou Z., Pange J. (2011).
  The diverse meanings of risk through a historical approach. Proceedings of the 7th National & International Conference of the HSSS, Athens, Greece (in press).
• Nikiforidou, Z. & Pange, J. (2011).
  Risk taking and probabilistic thinking in preschoolers. Proceedings of CERME 7, Rzeszow, Poland.
• Dogoriti, E. and Pange J. (2012).
  Teaching ESP with ICT in higher education. Foreign language teachers' perceptions and expectations of computer technology use in Foreign Language learning and teaching. International Conference on Information and Communication Technologies in Education, Rhodes, Greece, 5 - 7 July, 2012.
• Nikiforidou Z. and Pange J. (2012).
  Can preschoolers understand the notion of chance and random position?, Proceedings of IFNA.
• Pange J. (2012).
  Children’s perception on risk. Proceedings of IFNA.
• Dogoriti, E and Pange J., (2012).
  Teaching ESP with ICT in higher education. Foreign Language Teachers' Perceptions And Expectations Of Computer Technology Use in Foreign Language Learning and Teaching, International Conference on In fomation and Communication Technologies in Education, Rhodes, Greece. 5 - 7 July, 2012. (paper and presentation awarded graduate student prize)
• Lekka A. and Pange J. (2012).
  Educating preschool teachers on probability concepts Proceedings of IFNA.Online. Retrieved from http://www.ifnaworld.org/ifna2012/PROGRAM.pdf?PHPSESSID=e2852b241cf3ff9f401ef35b28a3e8b5
• Toki, E., Pange J. & Mikropoulos T. (2012).
  An online expert system for diagnostic assessment procedures on young children’s oral speech and language. In Proceedings of DSAI’ 2012 Elsevier Procedia 1877- 0509, 4th Development for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion, International Conference.
• Lekka A. Geka P. Pange J. (2012).
  A SYSTEMIC APPROACH FOR ENTREPRENEURSHIP EDUCATION, 8th HSSS National & International Conference, 5-7 July, Thessaloniki, Greece.
• Nikiforidou Z., Pange J. and Chadjipadelis T (2012).
  Risk taking and decision making in children International Conference on Thinking 2012, Birkbeck College and University College London, 4th - 6th July.
• Dogoriti, E and Pange J. (2012).
  Criteria for the Evaluation of Websites for the Teaching of English as a Second Language. Web Supported English Learning in Greece. Paper presented at International Conference ICT and Language Learning, Florence. 15-16 November 2012.
• Dogoriti, Ε. And Pange J. (2013).
  The Utilization And Integration Of ICT Tools In Promoting English Language Learning Into Nursery Schools: A Case Study In Greece. Paper submitted at the International Conference in Information and Communication Technologies in Education ICICTE 2013, Crete, Greece 4-6 July, 2013. (paper and presentation awarded graduate student prize).
• Lekka, A. TH.M., Sypsas, A., & Pange J. (2013).
  Social networks and mlearning: the case of edmodo. In Proceedings of 7th International Conference in Open & Distance Learning, Athens, Greece. Vol. 7. Section B. (pp. 22-27).
• Παγγέ, T. (2013).
  Η ανάπτυξη των Νέων Τεχνολογιών και η Μετάβαση στην Ηλεκτρονική μάθηση: Οι Νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση. Πρακτικά 1ου Διεθνούς Συμποσίου, «Μάθηση μέσω Σχεδιασμού: Πρακτικές Ασκήσεις Φοιτητών & Νέες Μορφές Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης». Υπό έκδοση.
• Sypsas, A., Tsitsanoudis – Mallidis, N., Dromantiene, L., & Pange, J. (2013).
  The role of the media in the enhancement of the environmental awareness. In Proceedings of Innovative Practices in Biotourism, Prespa. (pp. 66-72).
• Toki E., Pange J. (2013).
  ICT and storytelling, Conference on quality in education Klaipeda Lithounia.
• Pange J. (2013).
  Sel-regulated learning in groups of students, Conference on quality in education, Klaipeda, Lithounia.
• Toki E., Sypsas A, Pange Α., Pange J. (2013).
  Ε-learning and Webinars: Teachers’ and students’ views. . In Proceedings of 7th International Conference in Open & Distance Learning, Athens, Greece. Vol. 2. Section A (pp. 27-35).
• Tsoni R., Geka P., Sypsas A., Sioloy E., Pange J. (2013).
  Ο ρόλος του δασκάλου στα MOOCs, Conference of ICODL Athens, Nov.
• Sypsas Ath, Lekka A. TH.M., Pange J. (2013).
  Μάθηση από απόσταση με σύγχρονα μέσα και δια βίου μάθηση,προτιμήσεις εκπαιδευτικών, Conference of ICODL Athens, Nov.
• Σιόλου, Ε., & Παγγέ, Τ. (2014).
  Ανακαλύπτοντας τον κόσμο των πιθανοτήτων. In Proceedings of Enabling Creativity through Science and Mathematics, in Early Years Education International Conference. Online. Retrieved from http://conference.creative-little-scientists.eu/?q=Teacher_Workshops#sthash.cNE2iAH8.dpuf.
• Tsoni, R., Sypsas, A., & Pange J. (2014).
  Studying physics through MOOC. The barriers of Openness. In Proceedings of CITEED,Turkey. In press.
• Tsoni, R., & Pange J. (2014).
  Improving ICT Skills of Students via Online Courses. ICICTE 2014. Accepted.
• Pange J., Tsitsanoudis, N., Mallidis, A., Sypsas, A., & Tsoni., R. (2014).
  New Technologies and the Media - The Case of the Function of Feedback and Accomplishment in the Media. 2nd Untested Ideas International Research Conference. Accepted.
• Dogoriti, Ε., & Pange J. (2014).
  The Effect of Edmodo and Twitter on Student Achievement in the Foreign Language Classroom. ICICTE 2014. Accepted.

Πρακτικά Ελληνικών Συνεδρίων

• Παγγέ Π., Κάγκαλου Ι., Κατσουγιαννόπουλος Β. (1987).
  Η διερεύνηση της θνησιμότητας από τροχαία ατυχήματα στην Ελλάδα. Πρακτικά 2ου Βορειοελλαδικού Ιατρικού Συνεδρίου, τόμος Β, 612-618.
• Κάγκαλου Ι., Παγγέ Π., Κατσουγιαννόπουλος Β. (1987).
  Η διερεύνηση της σχέσεως μεταξύ του βιοχημικώς καταναλισκομένου Οξυγόνου και της ολικής μικροβιακής χλωρίδας επιφανειακών υδάτων, Πρακτικά 2ου Βορειοελλαδικού Ιατρικού Συνεδρίου, τόμος Β, 97-99.
• Παγγέ Π., Κατσουγιαννόπουλος Β. (1988).
  Η θνησιμότητα από τροχαία ατυχήματα στην Ελλάδα. Γεωγραφική κατανομή, 3ο Βορειοελλαδικό Ιατρικό Συνέδριο, (Πρακτικά Συνεδρίου), 236-240.
• Τσιμογιάννης, Ι. Κ., Λέκκας, Ε. Θ., Λαυρεντάκης, I., Παγγέ, Τ. Κωτούλας, Ο. Β., & Τσιμογιάννης, Ε. Κ. (1988).
  Πρόληψη Περιτοναικών συμφύσεων με Verapamil. Ελληνική Ιατρική. 54, Νο 1, εργ.236.
• Παγγέ-Λέκκα Π., Λέκκας Ε. (1993).
  Θάνατοι από τροχαία ατυχήματα στην εφηβεία. Πρακτικά 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ελληνικής Εταιρίας Κοινωνικής Ιατρικής και Προαγωγής της Υγείας, 44.
• Παγγέ Τ., Καποδίστρια Α. (1998).
  Τεχνητή Νοημοσύνη, Πρακτικά Συνεδρίου Εκπαιδευτικών Ηπείρου, 168-171.
• Παγγέ Τ., Κυριαζή Μ. (1998).
  Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου Εκπαιδευτικών Ηπείρου, 162-165.
• Παγγέ Τ. (1998).
  Οι απόψεις των παιδιών για τους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές, Πρακτικά Πανελλήνιου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Ναύπακτος, 312-316.
• Παγγέ Τ. 1999).
  Μάθηση από απόσταση και εφαρμογές της στην εκπαιδευτική διαδικασία, Πανελλήνιο Συνέδριο με Θέμα ‘Νέες παράμετροι στην εκπαίδευση Εκπ/ση από απόσταση και δια βίου εκπ/ση’, Πρακτικά συνεδρίου Ρόδος, 52-55.
• Παγγέ Τ., Πανταζής Σ. (2001).
  Δυνατότητες εφαρμογής της εξ’ αποστάσεως εκπ/σης σε πρόγραμμα επανεκπαίδευσης νηπιαγωγών, 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο, ‘Διδακτική Μαθηματικών και Πληροφορική στην Εκπαίδευση’, ΑΠΘ και Παιδ. Ινστιτούτο,Θεσ/νικη (Πρακτικά Συνεδρίου αριθ. Εργασίας 75).
• Παγγέ Τ., Ευαγγέλου Ε. (2001).
  Διαμόρφωση διδακτικού περιβάλλοντος στην Αεξ ΑΕ. Η περίπτωση της χρήσης του διαδικτύου, 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο, ‘Διδακτική Μαθηματικών και Πληροφορική στην Εκπαίδευση’, ΑΠΘ και Παιδ. Ινστιτούτο, Θεσ/νικη (Πρακτικά Συνεδρίου αριθ. Εργασίας 59).
• Παγγέ Τ. (2001).
  Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον Η/Υ, 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο, ‘Διδακτική Μαθηματικών και Πληροφορική στην Εκπαίδευση’, ΑΠΘ και Παιδ. Ινστιτούτο Θεσ/νικη (Πρακτικά Συνεδρίου, ομάδας 2).
• Σεντελέ Α., Τσώνη Ρ., Παγγέ Τ. (2001).
  Η Περίληψη, η συνεργατική μελέτη και ο Συλλογισμός με τη χρήση του Η/Υ ως εκπαιδευτικού εργαλείου, Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Ψυχοπαιδαγωγική της Προσχολικής ηλικίας», Ρέθυμνο Πρακτικά Συνεδρίου, 572-576.
• Κονετάς Δ., Τσώνη Ρ., Παγγέ Τ. (2001).
  Αξιολόγηση και συμπεράσματα από πρόγραμμα εφαρμογής νέων τεχνολογιών για την καταπολέμηση του κοινωνικού αποκλεισμού. Συνέδριο με θέμα «Η πληροφορική στην Εκπαίδευση:Τεχνολογία, εφαρμογές και κατάρτιση εκπαιδευτικών», Ρόδος, (Πρακτικά Συνεδρίου )
• Τσώνη Ρ., Παγγέ Τ. (2002).
  Μάθηση από απόσταση. Πρακτικά προβλήματα και εμπειρίες. 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα ‘Διδακτική των φυσικών επιστημών και εφαρμογή των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση’ Ρέθυμνο Κρήτη, Πρακτικά περιλήψεων, 171. (Πρακτικά με πλήρες κείμενο).
• Παγγέ Τ. (2002).
  Διδασκαλία πιθανοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Πρακτικά 15ου Πανελληνίου Συνεδρίου Στατιστικής, Ιωάννινα, πρακτικά ΕΣΙ, 585-589.
• Παγγέ Τ. (2002).
  Εκπαίδευση από απόσταση και Νέες Τεχνολογίες στην Πρωτοσχολική εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου ‘Πρωτοσχολική Εκπαίδευση’ 13-14 Δεκ. Κύπρος.
• Παγγέ Τ. (2003).
  Αδυναμίες άρτιας λειτουργίας ενός συστήματος εκπαίδευσης από απόσταση, Πρακτικά 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο στην Ανοικτή και Εξ αποστάσεως εκπαίδευση, Πάτρα, 180-186.
• Παγγέ Τ. (2006).
  Δείκτες Αξιολόγησης προγραμμάτων e-learning στο διαδίκτυο, Πρακτικά σε Ηλεκτρονική μορφή του Συνέδριου HSSS, Χίος http://www.hsss.gr/2006chios/programateliko.php?t=10, Τόμος Πρακτικών Περιλήψεων σελ 40-41
• Τοκη Ε., Παγγέ Τ. (2006).
  Ελληνικά Δίκτυα Μουσείων και E-Learning Συνέδριο HSSS, Χίος, http://www.hsss.gr/2006chios/programateliko.php?t=10 Τόμος Πρακτικών Περιλήψεων σελ 14.
• Καλδρυμίδου Μ., Κατσαδήμα Ε., Παγγέ Λ ., Παγγέ Τ. (2006).
  Η αντίληψη των γεωμετρικών εννοιών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από την απεικόνιση του Η/Υ, Πρακτικά από το 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, με θέμα «Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα», Θεσ/νικη (υπο έκδοση).
• Τόκη, Ε. Ι. και Παγγέ, Π. (2007).
  Nearest Neighbor Learning: A learning model and an e-learning experience, Proceedings of the 3rd National Conference of HSSS, Pireas, 26-28 May, 2007.
• Νικηφορίδου Ζ., Παγγέ Τ. (2008).
  Συστημική προσέγγιση της έννοιας του ρίσκου από παιδιά προσχολικής ηλικίας, 4ο Εθνικό Συνέδριο της ΕΕΣΜ, Ιωάννινα.
• Νικηφορίδου Ζ., Παγγέ Τ. (2008).
  Μπορούν τα παιδιά Προσχολικής Ηλικίας να συμμετάσχουν ενεργά σε παιχνίδια πιθανοτήτων; 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Π.Ε.Ε., Αθήνα.
• Nikiforidou Z., Pange J. (2008).
  Το φυσικό φαινόμενο της βροχής μέσα από συσχετισμούς αιτίας- αιτιατού και βασικές έννοιες πιθανοτήτων, 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή: Επιστήμη και Κοινωνία, Ιωάννινα.
• Δογορίτη, Ε., Τόκη, Ε.Ι. και Παγγέ, Τ. (2009).
  Αξιολόγηση Ιστότοπων για τη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας στην Ελλάδα. Εκπαίδευση και Επιμόρφωση του Εκπαιδευτικού, Πανεπιστημιούπολη Γάλλου, Ρέθυμνο 22-23 Μαΐου 2009.
• Τόκη, Ε.Ι., Δογορίτη, Ε. και Παγγέ, Τ. (2009).
  Αξιολόγηση της ηλεκτρονικής παρουσίας προγραμμάτων εκπαίδευσης και επιμόρφωσης μέσα από ιστοσελίδες των Τμημάτων ανωτάτης εκπαίδευσης. Εκπαίδευση και Επιμόρφωση του Εκπαιδευτικού, Πανεπιστημιούπολη Γάλλου, Ρέθυμνο, 22-23 Μαΐου 2009.
• Δογορίτη, Ε. και Παγγέ, Τ. (2010).
  Κριτήρια Αξιολόγησης Ιστότοπων για την διδασκαλία της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας. Διδασκαλία μέσω διαδικτύου. Ημερίδα Π.Ε.Κ.Α.Δ.Ε (Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης “Μαθησιακές Πρακτικές και Διαπροσωπικές Σχέσεις στο Σχολείο», Ιωάννινα, 24 Απριλίου 2010.
• Τόκη Ε. Ι., & Παγγέ, Τ. (2011).
  Αξιολόγηση της Ηλεκτρονικής Παρουσίας Προγραμμάτων Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης μέσα από Ιστοσελίδες Των Τμημάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης. στο Β. Δ. Οικονομίδης (επιμ.), Εκπαίδευση και Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών θεωρητικές και εκπαιδευτικές προσεγγίσεις, (σελ 462-471). Πεδίο: Αθήνα.
• Pange A., Lekka A. and Pange J. (2011).
  Students Attitudes Towards Mobile Learning. Proceedings of 7th Hsss (Hellenic Society For Systemic Studies) Conference (In Press).
• Νικηφορίδου, Z., Παγγέ, T., Χατζηπαντελής, Θ. (2011).
  Στρατηγικές ανάληψης ρίσκου από παιδιά και ενήλικες. Πρακτικα, 24ο Πανελλήνιο Συνέδριο Στατιστικής, Πάτρα.
• Παναγιωτάκου Χ. και Παγγέ Τ. (2012).
  Μουσική Παιδεία και Φιλαρμονικές. ONLINE ΠΡΑΚΤΙΚΑ επιστημονικής ημερίδας με θέμα «Μουσική Έκφραση και Δημιουργία», Πρέβεζα, Ελλάδα.
• Τ. Παγγέ, Χ Παναγιωτάκου (2013).
  Η μουσική εκπαίδευση και η Φιλαρμονική της Άρτας 19-21/4/2013 Σύλλογος Σκουφάς Άρτα.
• Γκέκα Π., Σιόλου Ε., Παγγέ, T.(2013).
  Η χρήση των νέων τεχνολογιών από τη Διοίκηση του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. 16ο Διεθνές Συνέδριο Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Διαπολιτισμικότητα και τα Ελληνικά ως Ξένη Γλώσσα, Πάτρα.
• Stavrou K., Toki E., Pange J. (2013).
  Technology as a means of approaching literature in Kindergarten, Παιδαγωγική εταιρεία Ελλάδος, ΤΕΙ Πειραιά, Αθήνα 23-25 Σεπτ.
• Sypsas, A., Lekka, A., & Pange, J. (2013).
  Εκπαίδευση και κοινωνικά δίκτυα με απευθείας σύνδεση (Online Social Networks). Η χρήση του Edmodo. Πρακτικά Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρεία Ελλάδος. Υπό έκδοση.